1.1. 廢水處理實訓(xùn)系統(tǒng)系統(tǒng)組成

一級物化處理系統(tǒng)（含原污水調(diào)節(jié)池、格柵除渣、還原反應(yīng)池、氧化反應(yīng)池、綜合調(diào)節(jié)池、混凝池、沉淀池、氣浮池和中間調(diào)節(jié)池）

二級生物處理系統(tǒng)（含水解酸化池、中間調(diào)節(jié)池、接觸氧化處理系統(tǒng)、二沉池和中調(diào)節(jié)池）

三級深度處理系統(tǒng)（石英砂過濾系統(tǒng)、中間調(diào)節(jié)池、活性炭吸附、中間調(diào)節(jié)池、紫外殺菌系統(tǒng)、反沖洗系統(tǒng)）

自動化控制系統(tǒng)（含自動控制機柜、手動控制機柜、工業(yè)平板電腦、工業(yè)控制系統(tǒng)、編程電纜、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、相關(guān)軟件與附件）

1.2.廢水處理實訓(xùn)系統(tǒng)主要功能

實現(xiàn)物化處理、生物處理系統(tǒng)、深度處理功能，各系統(tǒng)既可實現(xiàn)全部單元裝置的獨立運行，又可實現(xiàn)關(guān)聯(lián)單元之間的組合運行，包含上位工控組態(tài)系統(tǒng)-現(xiàn)場控制單元-水質(zhì)傳感器（如DO、PH、ORP、流量、溫度等）測控系統(tǒng)的獨立與組合運行。系統(tǒng)能實現(xiàn)手動控制和自動控制。

2. 系統(tǒng)特色

2.1.覆蓋應(yīng)用現(xiàn)場的典型工藝

為綜合污水處理，將系統(tǒng)分為一級物化處理，二級生物處理，三級深度處理，全面涵蓋了典型的污水處理工藝，再現(xiàn)了污水處理工廠典型的工藝流程。

2.2.控制系統(tǒng)要求

采用了*的工業(yè)自動化技術(shù)，以高性能服務(wù)器作為工程師站，人機界面HMI作為現(xiàn)場工作站，系統(tǒng)架構(gòu)為主從式結(jié)構(gòu)，組成一個完整的工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)。

自動化控制系統(tǒng)采用工控機，PLC系統(tǒng)，操作器及儀表組成。

工控機采用工業(yè)平板電腦作為人機交互設(shè)備，并具有觸摸功能。主要完成工藝參數(shù)的設(shè)定、修改、工藝流程的動態(tài)顯示，對流量、壓力實時控制，故障監(jiān)測及報警，關(guān)鍵數(shù)據(jù)的存儲、查詢和打印等。

整個實驗室系統(tǒng)以多臺計算機為共用操作平臺，統(tǒng)一建立在工業(yè)以太網(wǎng)之上，實現(xiàn)了數(shù)據(jù)的遠程采集以及現(xiàn)場設(shè)備的遠程監(jiān)控。

 ▲與本工藝配套的3D仿真教學(xué)軟件、3D虛擬仿真平臺。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學(xué)生端，可實現(xiàn)教學(xué)實驗網(wǎng)絡(luò)化；▲①安裝于學(xué)校內(nèi)服務(wù)器上的局域網(wǎng)版；②聯(lián)網(wǎng)即可使用，沒有地域限制的網(wǎng)絡(luò)版；③▲學(xué)生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學(xué)習(xí)設(shè)備的操作；④▲軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實驗的各個角度，有場景和背景音樂、語音播報和切換場景功能；⑤包含實驗原理、實驗?zāi)康暮蛯嶒灢襟E的實驗介紹功能；⑥在該界面中，可看到具體的操作指引。⑦語音播報及文字輔助認識設(shè)備部件及用途；⑧按照實驗的操作步驟模擬實驗功能；⑨▲軟件平臺可實時記錄和保存學(xué)生操作軟件的情況；⑩▲學(xué)生按照實驗步驟進行考試，系統(tǒng)能當(dāng)場評分并上傳到教師端。

▲（1）3D虛擬仿真平臺：登錄管理員以及教師端賬號后可看到個人信息、學(xué)校管理、學(xué)院管理、系別管理、年級管理、班級管理、設(shè)備列表、考試管理、試卷管理、學(xué)生試卷、簽到管理、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè)、科目管理、作業(yè)成績、考試成績、錯題試卷、未審核作業(yè)、通知公告、最新作業(yè)、成績查詢、在線用戶、和系統(tǒng)設(shè)置這二十三個功能菜單，包含添加部門名稱、負責(zé)人、聯(lián)系電話、郵箱信息、管理員用戶昵稱、郵箱、用戶名稱、崗位、學(xué)校名稱、自主設(shè)置密碼、搜索查詢成員，上傳文件、文件類型、專業(yè)、科目以及學(xué)校ID，可以在軟件平臺以文檔形式上傳教學(xué)資料，考試題目，可設(shè)置單選題、多選題、判斷題、填空題、內(nèi)容、科目、答案添加，▲可以查詢學(xué)生的歷次考試成績，使用3D仿真軟件的情況；學(xué)生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學(xué)習(xí)實驗設(shè)備3D仿真教學(xué)軟件的使用操作，完成理論知識的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)可立即自動批改并生成考試分數(shù)，實時上傳到教師端。

▲（2）投標(biāo)文件中提供以上軟件每項功能的高清截圖，以及二維碼形式的▲軟件錄頻，使評委能清晰看到以上參數(shù)中的每個功能內(nèi)容（靜態(tài)圖片視為無效提供），驗證仿真平臺功能和實驗設(shè)備3D仿真功能，中標(biāo)后采購人有權(quán)要求中標(biāo)人提供軟件安裝包進行參數(shù)演示，如出現(xiàn)虛假應(yīng)標(biāo)、拒絕演示等，采購人有權(quán)終止合同，并由中標(biāo)人承擔(dān)一切后果。