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數(shù)據(jù)采集文丘里-旋風(fēng)除塵組合裝置

簡要描述:數(shù)據(jù)采集文丘里-旋風(fēng)除塵組合裝置
1.通過本實驗掌握旋風(fēng)除塵器性能測定的主要內(nèi)容和方法,并且對影響旋風(fēng)除塵器性能的主要因素有較全面的了解。
2.管道中各點流速和氣體流量的測定。
3.旋風(fēng)除塵器的壓力損失、阻力系數(shù)與除塵效率的測定。
4.熟悉文丘里除塵器的結(jié)構(gòu)形式和除塵機理。
5.掌握文丘里洗滌器主要性能指標(biāo)的測定方法。
6.學(xué)習(xí)濕式除塵器動力消耗的測定方法。

  • 產(chǎn)品型號:DYQ531Ⅱ
  • 廠商性質(zhì):生產(chǎn)廠家
  • 更新時間:2024-09-03
  • 訪  問  量:877

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應(yīng)用領(lǐng)域環(huán)保,化工,生物產(chǎn)業(yè),石油,能源

數(shù)據(jù)采集文丘里-旋風(fēng)除塵組合裝置

數(shù)據(jù)采集文丘里-旋風(fēng)除塵組合裝置

一.實驗?zāi)康?/p>

1.通過本實驗掌握旋風(fēng)除塵器性能測定的主要內(nèi)容和方法,并且對影響旋風(fēng)除塵器性能的主要因素有較全面的了解。

2.管道中各點流速和氣體流量的測定。

3.旋風(fēng)除塵器的壓力損失、阻力系數(shù)與除塵效率的測定。

4.熟悉文丘里除塵器的結(jié)構(gòu)形式和除塵機理。

5.掌握文丘里洗滌器主要性能指標(biāo)的測定方法。

6.學(xué)習(xí)濕式除塵器動力消耗的測定方法。

二.技術(shù)指標(biāo)

1.動力裝置布置為負壓式,處理風(fēng)量400-600m3/h。

2.文丘里除塵效率約90~99%、氣體的含塵濃度:<50g/m3。壓力降:<3000Pa。

3.文丘里管口徑由大變小再變大,流速高時,液體呈現(xiàn)霧化現(xiàn)象,喉管處氣體流速:50-120m/s,氣液比10-15L/M3,噴嘴水壓0.7Mpa。

4.工作電源:AC380V±10%、50Hz,三相五線制,功率2000W。安全保護:具有接地保護、漏電保護、過流保護。

5.電源線路及控制線的安裝:須使用環(huán)保阻燃電氣配線槽,規(guī)范整理符合國家標(biāo)準(zhǔn),具有絕緣、防弧、阻燃自熄等特點,布線整齊,安裝可靠,便于查找、維修和調(diào)換線路。

6.裝置外形尺寸:2500×600×2000mm。

7.▲與本工藝配套的3D仿真教學(xué)軟件、3D虛擬仿真平臺。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學(xué)生端,可實現(xiàn)教學(xué)實驗網(wǎng)絡(luò)化;▲①安裝于學(xué)校內(nèi)服務(wù)器上的局域網(wǎng)版;②聯(lián)網(wǎng)即可使用,沒有地域限制的網(wǎng)絡(luò)版;③VR版;④★軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實驗的各個角度,有場景和背景音樂、語音播報和切換場景功能;⑤包含實驗原理、實驗?zāi)康暮蛯嶒灢襟E的實驗介紹功能;⑥操作說明:在該界面中,可看到具體的操作指引。⑦語音播報及文字輔助認識設(shè)備部件及用途;⑧★可任意在手機端和電腦端考試,系統(tǒng)當(dāng)場評分并上傳到教師端。

   ▲(1)3D虛擬仿真平臺:★登錄管理員以及教師端賬號后可看到個人信息、學(xué)校管理、學(xué)院管理、系別管理、年級管理、班級管理、設(shè)備列表、考試管理、試卷管理、學(xué)生試卷、簽到管理、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè)、科目管理、作業(yè)成績、未審核作業(yè)、通知公告、最新作業(yè)、成績查詢、在線用戶、和系統(tǒng)設(shè)置這二十個功能菜單。▲包含添加部門名稱、負責(zé)人、聯(lián)系電話、郵箱信息、管理員用戶昵稱、郵箱、用戶名稱、崗位、學(xué)校名稱、自主設(shè)置密碼、搜索查詢成員,上傳文件、文件類型、專業(yè)、科目以及學(xué)校ID,可以在軟件平臺以文檔形式上傳教學(xué)資料,考試題目,可設(shè)置單選題、多選題、判斷題、填空題、內(nèi)容、科目、答案添加?!锟梢圆樵儗W(xué)生的歷次考試成績,使用3D仿真軟件的情況;學(xué)生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學(xué)習(xí)實驗設(shè)備3D仿真教學(xué)軟件的使用操作,完成理論知識的學(xué)習(xí),系統(tǒng)可立即自動批改并生成考試分數(shù),實時上傳到教師端。

   ▲(2)投標(biāo)文件中提供軟件以上每項功能的高清截圖,投標(biāo)人需現(xiàn)場演示以上帶“★"的內(nèi)容。

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